夏菲，女，中共党员，夏菲老师在班主任工作中，坚持育人为本，立德树人，尊重员工个性，真心关爱员工，严格要求员工，公正对待员工，促进员工全面发展。

她用心对待每一个员工。师者，传道受业解惑也。 她在多年的教学工作和班主任工作实践中深深体会到：一个优秀的教师不但要播下知识的种子，更要播下爱的种子，用心对待每一位员工：只有了解员工，才能更好地教育员工；只有热爱员工，才能真正成为员工的知音，成为员工的良师益友。因此，她非常注重对员工的情感投入，18级市场营销专业的新生刚入校，她就想方设法去了解每一个员工，了解每个员工的思想、学习情况和家庭状况：入校的迷茫，学业的困惑，生活中的困难……无论是什么，她都热情相助。她让班上员工成绩优秀的员工和学习困难的员工“一帮一” 结对子，为家庭经济困难的员工提供家教兼职的机会……她分享着员工的快乐，分担着员工的忧愁，她用一点一滴赢得了员工的尊重。

她注意营造良好的育人环境。围绕现代大学教育“学会学习、学会做事、学会做人、学会相处”这一目标开展班级工作，在班上开展员工心理健康教育、诚信教育，教育员工争做健康积极向上的当代老员工。抓班风，学风，营造良好的学习氛围；激发员工的学习动机，引导员工学会思考，不断探索学习方法。启发员工终生学习自我完善。鼓励员工积极参加学科竞赛和社团活动，锻炼提高自己。她所带的班级获2018-2019年心理主题班会一等奖；在全国高校企业价值创造实战竞赛获二等奖和三等奖各一项；获得多项老员工创新创业项目立项。

她注重规范班级管理。严格规范请假制度、周日点评制度，做到班级贫困生建档、员工学业成绩测评以及各类评奖、评优工作公平、公开、公正。制定好班级工作计划及班级规章制度, 选好班委带好班子，培养员工的组织和管理能力。同时尊重员工，尊重员工的个性，倾听他们的声音，了解他们的需求，努力营造和谐友爱的班集体。对于重点人群，她时时关注他们的动态，常常与他们交流谈心，并定期向家长交流反馈信息。不让一个员工掉队。她知道班级管理需要班主任用“心”来处理和引导。

她注重自身素质和工作水平的提高。何以为师？学高为师。何以为师？身正为师。以身作则，为人师表；爱岗敬业，乐于奉献，她善于听取员工意见，注重工作方式方法；她积极参加学校和学院的各种员工工作会议，虚心向同事请教，不断提高工作水平。她相信她一定会培养出一班好员工，带出一个好班级。